第七三五章 少年
尤其在当下,一切由“盘古”掌控的ai体系裁夺,系统管理员更超脱于民众的利益之外,不论主观、还是客观上,都不存在被冤杀的可能,这种情况下依然叫嚣“废死”、“废酷”的家伙,
根本就是脑白质缺乏症。
这种人,在今天的盖亚净土,并不存在,如果刨除一小撮被甄别之“蠢材”的话。
而在过去的1510年,盖亚净土全境也并未真的发生哪怕一起严重伤害案件,没有一个人在冲突中丧生,民众安全感简直爆棚。
既然无人犯下重罪,再怎样严酷的法条,也只是一柄高悬头顶、时刻警醒着文明的利剑,无须落下,便可以提醒所有人,就在不久前,人类,还是一种深陷自相残杀、互相掠夺的动物,现如今脱离这种s坑,
又是一种多么宝贵,值得用严刑峻砝去捍卫的成就。
近三千万民众,遍布盖亚表面的一千多座定居点,一年内的案件仅有几十起,
这是以往从未出现过的奇迹。
不过,在1511年的春天,坐在书房浏览“净土”上一年度的事件记录,阿达民也看到,如果以旧时代的法条去衡量,民众在过去一年内所犯的事,可并不只有寥寥几十件,而是精确到43,741件之多。
四万多桩案件,与寥寥二十几桩相比,差距显然太大。
那么盖亚净土的良好治安状况,只是因标准不同,而衍生出的一种幻觉吗,
当然不是。
时间有限,躺椅上的阿达民权作消遣,他一开始对多达几万起“案件”很惊讶,无法想象这是1510年的数据。
如果是在几年前,gpl大区正与强敌鏖战,民众生活水平跌落至谷底的时候,前途未卜,定居点内的监控和安保措施,也没有今天这般完善,冲突与纠纷频发倒还可以理解,即便如此,有胆量在高斯步枪下搞事的家伙,也只能是些莽夫。
但是在今天,人类文明,眼看就要迈进时代,定居点内的一切设施与服务,都应有尽有,还会有人满身戾气吗。
带着这种疑问,一页页浏览,方然才很快明白了这是怎么回事。
数量众多的记录案件,没有呈报,原因很简单,这些都是在新时代之gpl基本砝的框架内,民众的一些不适当之言论或行动。
在这其中,又以年龄尚小,思维与心态尚不成熟的少年,最为频发,记录在数据库里的也大多都是些琐碎事件,譬如未经允许、拿走公共物品,譬如辩论中情绪失控、口出恶言,譬如将“食用肥皂”扔进垃圾桶,凡此种种不一而足。
这些行为,放在旧时代的社会中,根本算不得什么。
即便其中也有一小部分,性质比较恶劣,诸如校内小群体的bully行径,头脑发热对异姓进行骚扰,乃至在网络平台上出言不逊,
在旧时代,哪怕所谓砝制完善的列强,也根本无暇应付一切。
拜多年来的一股邪流所赐,少年,在旧时代的绝大多数国家,都事实上游离于砝制体系之外,即便犯下严重罪行,也根本无法有效制裁,
更遑论实现鼓吹者们所幻想的,通过惩戒与教育,迷途知返,
这根本就是在白日做梦。
一个少年,哪怕年龄未满十八岁,是否便没有作恶的能力、甚至没有作恶的动机呢,答案,简直一望可知,旧时代的圣母女表们却视而不见。
有能力犯下罪行,却没能力接受制裁,这,
正是旧时代之法条体系里,一条令人扼腕、甚而咬牙切齿的冷漠玩笑。
对这一点,身在旧时代的人类文明之中,生活多年,方然并无须刻意查阅资料,也能想起那些令人愤懑的往事。
“因未成年,故不制裁”,这种做法的荒谬之处,在于直接否认一个人的成长历程,简单粗暴的认为,哪怕这社会并没有什么“父母资格测试”,所有降临的新生儿,都能健康茁壮、快乐无忧的成长,成为合格的社会一份子。
然而事实又如何呢;
在资产主义的大环境下,成长顺利与否,完全是一种投胎的碰运气。
对于那些时运不济、机缘太差的新生儿,无法成长为一个合格的社会成员,对其本人而言,当然是极大的悲剧。
然而造成这种悲剧的根源,却不会受制裁,反而让毫无准入机制的社会来“兜底”,不仅不去惩戒、乃至消灭那些不合格的次品废品危险品,反而用未成年做借口,将其源源不断的注入社会肌体。
荒谬而愚蠢的陈年往事,现在想起,阿达民仍不免一声叹息。
“因未成年,不负责任”,这种做法的荒谬之处在于,从根本上混淆了一个人在成长过程中,可能犯下的不同性质之错误。
将成长过程中的意外犯错、无心之失,与心理阴暗扭曲的蓄谋已久、预谋作恶,混为一谈,将寻常少年一时冲动的不当言行,与危险废品有恃无恐的累累恶行,等量齐观,放在同一个体系之中评判。
进而,出于理论上正确的“保护少年”之动机,
却保护不了法条最该保护的老实孩子,而平白让一撮人间恶魔,借故开脱。
这种愚蠢之极的行为,可想而知,令阿达民十分愤懑,也决不允许这一切在今天的盖亚净土大地上重演。
解决的办法,当然,决不能再简单粗暴的一刀切,
不能把普通少年的无心犯错,与罕见孽畜的蓄谋作恶混为一谈,对后者,要无视其年龄、进行严厉打击,而对前者,
则体现出社会本应有的,对少年的宽容。
一个人,从呱呱坠地到长大成人,需要经过十几年的漫长岁月。
对其他高等动物而言,十几年,甚至已堪称“一生”,家养猫狗的寿命不过十几年,在人类,却只是人生刚刚开始的第一段旅途。
漫长旅途中,生而为人,所要认识、理解、学习、运用的东西,实在太多,一个自然个体蜕变为社会成员的过程,需要教育体系的长期投入,需要家长、亲友等社会成员的长期付出,
至于本人,更需要长时间的学习,与日常生活中一点一滴观察、学习与实践,
才能够逐渐的“长大成人”。
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根本就是脑白质缺乏症。
这种人,在今天的盖亚净土,并不存在,如果刨除一小撮被甄别之“蠢材”的话。
而在过去的1510年,盖亚净土全境也并未真的发生哪怕一起严重伤害案件,没有一个人在冲突中丧生,民众安全感简直爆棚。
既然无人犯下重罪,再怎样严酷的法条,也只是一柄高悬头顶、时刻警醒着文明的利剑,无须落下,便可以提醒所有人,就在不久前,人类,还是一种深陷自相残杀、互相掠夺的动物,现如今脱离这种s坑,
又是一种多么宝贵,值得用严刑峻砝去捍卫的成就。
近三千万民众,遍布盖亚表面的一千多座定居点,一年内的案件仅有几十起,
这是以往从未出现过的奇迹。
不过,在1511年的春天,坐在书房浏览“净土”上一年度的事件记录,阿达民也看到,如果以旧时代的法条去衡量,民众在过去一年内所犯的事,可并不只有寥寥几十件,而是精确到43,741件之多。
四万多桩案件,与寥寥二十几桩相比,差距显然太大。
那么盖亚净土的良好治安状况,只是因标准不同,而衍生出的一种幻觉吗,
当然不是。
时间有限,躺椅上的阿达民权作消遣,他一开始对多达几万起“案件”很惊讶,无法想象这是1510年的数据。
如果是在几年前,gpl大区正与强敌鏖战,民众生活水平跌落至谷底的时候,前途未卜,定居点内的监控和安保措施,也没有今天这般完善,冲突与纠纷频发倒还可以理解,即便如此,有胆量在高斯步枪下搞事的家伙,也只能是些莽夫。
但是在今天,人类文明,眼看就要迈进时代,定居点内的一切设施与服务,都应有尽有,还会有人满身戾气吗。
带着这种疑问,一页页浏览,方然才很快明白了这是怎么回事。
数量众多的记录案件,没有呈报,原因很简单,这些都是在新时代之gpl基本砝的框架内,民众的一些不适当之言论或行动。
在这其中,又以年龄尚小,思维与心态尚不成熟的少年,最为频发,记录在数据库里的也大多都是些琐碎事件,譬如未经允许、拿走公共物品,譬如辩论中情绪失控、口出恶言,譬如将“食用肥皂”扔进垃圾桶,凡此种种不一而足。
这些行为,放在旧时代的社会中,根本算不得什么。
即便其中也有一小部分,性质比较恶劣,诸如校内小群体的bully行径,头脑发热对异姓进行骚扰,乃至在网络平台上出言不逊,
在旧时代,哪怕所谓砝制完善的列强,也根本无暇应付一切。
拜多年来的一股邪流所赐,少年,在旧时代的绝大多数国家,都事实上游离于砝制体系之外,即便犯下严重罪行,也根本无法有效制裁,
更遑论实现鼓吹者们所幻想的,通过惩戒与教育,迷途知返,
这根本就是在白日做梦。
一个少年,哪怕年龄未满十八岁,是否便没有作恶的能力、甚至没有作恶的动机呢,答案,简直一望可知,旧时代的圣母女表们却视而不见。
有能力犯下罪行,却没能力接受制裁,这,
正是旧时代之法条体系里,一条令人扼腕、甚而咬牙切齿的冷漠玩笑。
对这一点,身在旧时代的人类文明之中,生活多年,方然并无须刻意查阅资料,也能想起那些令人愤懑的往事。
“因未成年,故不制裁”,这种做法的荒谬之处,在于直接否认一个人的成长历程,简单粗暴的认为,哪怕这社会并没有什么“父母资格测试”,所有降临的新生儿,都能健康茁壮、快乐无忧的成长,成为合格的社会一份子。
然而事实又如何呢;
在资产主义的大环境下,成长顺利与否,完全是一种投胎的碰运气。
对于那些时运不济、机缘太差的新生儿,无法成长为一个合格的社会成员,对其本人而言,当然是极大的悲剧。
然而造成这种悲剧的根源,却不会受制裁,反而让毫无准入机制的社会来“兜底”,不仅不去惩戒、乃至消灭那些不合格的次品废品危险品,反而用未成年做借口,将其源源不断的注入社会肌体。
荒谬而愚蠢的陈年往事,现在想起,阿达民仍不免一声叹息。
“因未成年,不负责任”,这种做法的荒谬之处在于,从根本上混淆了一个人在成长过程中,可能犯下的不同性质之错误。
将成长过程中的意外犯错、无心之失,与心理阴暗扭曲的蓄谋已久、预谋作恶,混为一谈,将寻常少年一时冲动的不当言行,与危险废品有恃无恐的累累恶行,等量齐观,放在同一个体系之中评判。
进而,出于理论上正确的“保护少年”之动机,
却保护不了法条最该保护的老实孩子,而平白让一撮人间恶魔,借故开脱。
这种愚蠢之极的行为,可想而知,令阿达民十分愤懑,也决不允许这一切在今天的盖亚净土大地上重演。
解决的办法,当然,决不能再简单粗暴的一刀切,
不能把普通少年的无心犯错,与罕见孽畜的蓄谋作恶混为一谈,对后者,要无视其年龄、进行严厉打击,而对前者,
则体现出社会本应有的,对少年的宽容。
一个人,从呱呱坠地到长大成人,需要经过十几年的漫长岁月。
对其他高等动物而言,十几年,甚至已堪称“一生”,家养猫狗的寿命不过十几年,在人类,却只是人生刚刚开始的第一段旅途。
漫长旅途中,生而为人,所要认识、理解、学习、运用的东西,实在太多,一个自然个体蜕变为社会成员的过程,需要教育体系的长期投入,需要家长、亲友等社会成员的长期付出,
至于本人,更需要长时间的学习,与日常生活中一点一滴观察、学习与实践,
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